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如何用電腦進行電子教案的制作

發布時間:2014-08-01 18:37:08 作者:it577 審核編輯:本站小編 點擊:下載該Word文檔收藏本文

如何用電腦進行電子教案的制作

 1、樣式的使用
   從已經做好的教案中我們可以看到,教案的章、節的文字都有統一的格式,整個教案看起來條理清楚,結構井然。這是因為章節的標題都使用了樣式,也就是規定各標題行的段落格式、字體格式、編號方法等內容。怎樣使用樣式呢?在空文檔中,我們開始建立教案。
 2、自動生成目錄
   教案寫好之后,總希望會有個目錄,它可以使文檔脈絡清晰、查閱快捷方便。利用標題可以自動生成目錄。   

 (1)、將光標定位在文章開始處,單擊“常用”工具欄中的“顯示/隱藏”圖標,顯示文章中的一些控制符號,如換行符、分節符等。
   (2)、選擇“插入”菜單中的“分隔符”命令,在打開的對話框選“下一頁”,單擊“確定” 按鈕,插入一個分節符,以便插入目錄。
   (3)、再次將光標定位在文章開始處,并將光標所處段落的樣式設為“正文”。
   (4)、選擇“插入”菜單中的“索引和目錄”命令,在彈出的對話框中選擇“目錄”選項卡。
   在“格式”列表框中選取一種目錄的樣式,比如“來自模板”項,通過單擊“更改”按鈕可以更改目錄文字的格式。
   (5)、設置為顯示頁碼,確定“顯示級別”為3,在“制表符前導符”列表中選擇各種不同的前導符號,并在“預覽”框圖中查看目錄的效果,最后按“確定”按鈕。看,一個整齊美觀的目錄出現了!
   (6)、目錄有索引和定位的作用,光標在目錄上時,形狀發生了變化,成為一個小手的形狀,這時單擊其中一個條目,文檔就會自動跳轉到該條目所在的位置。
   (7)、所產生的目錄是一個“域”,表示目錄的內容和頁碼會隨著文章的修改而進行調整。如果在文章中加入或刪除了很多文字,或是添加了新的章節標題,就要更新目錄。方法為:將光標定位在目錄所在的區域,單擊鼠標右鍵,選擇“更新域”命令,彈出“更新目錄”對話框,如果只是文章中的正文變化了,就選擇“只更新頁碼”項;如果標題也有變化,就選取“更新整個目錄”,單擊“確定”按鈕,就完成了目錄的更新。
 3、插入表格
   在用計算機寫教案以前,我們都習慣于用教案紙來完成教案,這就是一般教案紙的首頁(如下圖)。如果您想在WORD中繼續用這種模式的教案紙來完成教案的編寫工作,也是很容易的。

 下面我們就在WORD中畫一張這樣的表格,很快就會完成的。
   (1)、在空文檔中,輸入“年 月 日”字樣,設置為右對齊方式。
   (2)、敲一下回車鍵,以便在空行中插入表格。
   (3)、單擊“表格”菜單中的“插入”項,選擇“表格”命令,在彈出的對話框中輸入表格的行數為10,列數為3。單擊“確定”按鈕,簡單的表格就生成了。
   (4)、我們看到原教案紙的表格中第二行到第九行的列寬都是不同的,這時可以用鼠標調整表格的寬度。
   (5)、第一行應該有七個單元格,我們將前兩個單元格選中,然后單擊“表格”菜單,選擇“合并單元格”命令,頭兩個單元格就被合并為一個單元格了,然后再單擊“表格”菜單中的“拆分表格”命令,在“列數”框中輸入6, 單擊“確定”按鈕,這個單元格就被拆分為六個小單元格了。
   (6)、將最后一行選中,按前面的方法將其合并為一個單元格。
   (7)、選定表格,單擊“表格”菜單,選擇“表格屬性”命令,單擊“行”選項卡,將行高設為0.8厘米,單擊“確定”按鈕。
   (8)、拖動表格最下面的線到適當的位置,表格大概模樣就出來了。
   (9)、選中表格的前九行, 單擊“格式”工具欄上的“居中”按鈕, 使文本居中。
   (10)、單擊表格左上角的選定標志 , 把表格選中, 單擊鼠標右鍵,選擇“邊框和底紋”命令,彈出對話框,  在“設置”區內單擊“網格”項,然后將寬度設為1.5磅,單擊“確定”按鈕,表格的外框線就加粗了。
   好,按照上面的操作,我們就把和教案紙一樣的表格建成了。
 4、繪制圖形
   在教案中有很多圖形,這是如何畫的呢?利用WORD自帶的繪圖功能,很容易畫出這些示意圖。 以“空間兩條直線的位置關系”一課中的圖1-3為例,來告訴您如何畫出這樣的示意圖。
   (1)、在工具欄上單擊鼠標右鍵,選取“繪圖”項,在窗口下面出現了“繪圖”工具欄。
   (2)、在文檔的空白處畫一條直線。重復操作,將圖中的主要線條畫好。在文檔中畫出兩個矩形,調整其大小,使其成為一道門的模樣。
   (3)、下面畫些剖面線表示“地面”。單擊“繪圖”工具欄上的“自選圖形”按鈕,在彈出的菜單中選擇“線條”項中的“任意多邊形”命令,然后在屏幕上勾出一個梯形,將其移動到合適的位置。
   選中所畫的多邊形,單擊“繪圖”工具欄上的“填充顏色”按鈕旁的下拉箭頭,選擇“填充效果”命令,單擊“圖案”選項卡, 選擇“線色橫條”圖案,單擊“確定”按鈕,多邊形內就被填上橫線了。
   (4)、單擊“繪圖”工具欄上的“文本框”按鈕,在屏幕上畫出一個小文本框,在里面寫上“A”,然后利用“繪圖”工具欄上的“填充顏色”按鈕和“線條顏色”按鈕,將文本框的框線和內部設置為無色,調整文本框的大小和位置。重復這一操作,將圖上字母全都標好。
   (5)、單擊“繪圖”工具欄上的“選擇對象”按鈕,然后在屏幕上拖出一個矩形框,將剛才畫的直線和文本框全部選中,再單擊鼠標右鍵,選取“組合”項里的“組合”命令。好,這時所有的圖線就都被組合為一個整體了。   

 (6)、在圖形對象上單擊鼠標右鍵,選取“設置對象格式”命令,在彈出的對話框中選取“版式”選項卡,選取“四周型”圖標,然后單擊“確定”按鈕。好,現在這個圖形可以和正文文字按要求進行混合排列了。
   (7)、移動圖形到合適的位置就行了。
 5、加入批注
   編寫好的教案,一般會在教研室內進行傳閱、修改。利用WORD中的批注功能,可以在不修改原始文檔的情況下對文章進行建議性審閱,而且可以多人對一個文檔加入不同的批注,最后由文檔建立者統一閱讀批注,考慮審閱者的意見,對文檔進行修改,這就大大減少了文檔修改的工作量,縮短了審閱周期。

   下面我們看如何在教案中加入批注。

   (1)、在工具欄上單擊鼠標右鍵,選取“審閱”,在窗口中就出現了“審閱”工具欄。
   (2)、如果對其中的某句話有不同看法, 就先單擊“審閱”工具欄上的“突出顯示”按鈕,光標變為筆的形狀,然后用這個“筆”拖過想突出顯示的文字,完成后,再單擊“突出顯示”按鈕,光標還原。突出顯示某些字后,這些字就有了背景顏色,為的是引起人的注意,默認的背景顏色為黃色,顏色也可以自己設定。
   (3)、將有問題的文字突出顯示后,可以插入批注。將光標定位在要插入批注的地方,單擊“插入批注”按鈕,文字就會被突出顯示,后面括號里是您的姓名和一個數字。方格中的批注會在文檔窗口的底部。
    您可以在底部的窗口中輸入不同的想法和建議,然后單擊“關閉”按鈕。
   (4)、如果文檔建立者要閱讀這些批注,就將鼠標指針移到突出顯示的文字上,在文字上就會自動顯示出批注的內容和加入批注者的姓名。如果要閱讀下一條批注,就單擊“審閱”工具欄中的“下一批注”按鈕,光標就會自動跳到下一條批注處。
   (5)、如果想刪除閱讀過的批注,就單擊突出顯示文字中的任意位置,然后單擊“審閱”工具欄中的“刪除批注”按鈕,批注就被刪掉了。
  6、文檔修訂
   在審閱文檔時,如果想直接在原文檔上進行修改,就單擊“審閱”工具欄中的“修訂”按鈕,進入文檔修訂狀態。這時對文檔的修改都會被記錄下來,比如鍵入新的文字,它將被加上下劃線以標明是添加的文字,如果刪除了一些文字,這些文字也不會在文檔中消失,而是被設置成中劃線以標明是一個建議的刪除。
   文檔被修訂后,修訂的文字顯示為不同的顏色,當光標停在上面時,會顯示出修訂者的姓名和修訂時間等內容。
   文檔建立者在看這些修訂時,可以在一個修訂上單擊鼠標右鍵,從中選取“接受修訂”還是“拒絕修訂”。如果想接受修訂者的意見,就選擇“接受修訂”命令,修訂的內容就生效了,添加的文字會變成文檔的一部分,刪除的文字就會被真的刪除。如果修訂者的意見參考價值不大,可以選擇“拒絕修訂”命令,修訂文字就不見了。
   如果想查看下一處修訂,就單擊“審閱”工具欄中的“下一處修訂”按鈕。
   怎么樣, “審閱”功能很有用吧! 其實批注和修訂的作用是很大的,如果用得好,可以大大減少教案的修改周期, 并且可以保留一些有價值的批注, 方便以后查閱。如果條件允許,語文教師還可以利用這些功能修改學生的作文呢!
 7、版本的更新
   因為教材的更新和教學對象的不同,教案可能會有不同的版本,除了可以將不同版本的教案保存為不同的文件外,我們還可以利用WORD本身的版本功能,將同一文件保存為不同的版本,并且可以隨時查看每個版本的內容。
   下面我們看看怎樣將文檔保存為不同的版本。
   (1)、單擊“文件”菜單,選擇“版本”命令,彈出有關版本的對話框。
   (2)、在“新版本”選擇區內,單擊“現在保存”按鈕,彈出“保存版本”對話框,里面已填好了版本的創建時間和創建者姓名,我們可以加入備注信息,使人知道該版本文檔的主要內容或是其他信息。單擊“確定”按鈕,版本保存完畢。
   再打開這個對話框, 可以看到此版本的日期和時間、 保存者和備注已加入到“原有版本”列表中。
   (3)、如果想查看某個版本文檔的內容,就選擇一個版本,然后單擊“打開”按鈕,此版本的文檔就打開了。如果想刪除某個版本,就在列表中選擇這個版本,單擊“刪除”按鈕,確認版本刪除操作,此版本的文檔就被刪除了。這里要說明的是,刪除以前版本,并不影響當前文檔的內容。

 舉一反三:

   看了教案的制作,希望您對相關文檔的制作有了個總體了解。希望您能充分利用樣式、目錄等功能,使文檔條理清楚,易于查閱;充分利用繪圖、表格等功能,使文檔內容更豐富多彩;充分利用批注和修訂功能,使文檔的審閱更方便;充分利用版本功能,使文檔有更強的針對性。

   同樣,希望您通過以上的學習,能更充分理解文檔的編輯方法和處理技巧,并在其他工作中應用,在應用中得到提高自己的水平。

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