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小班幼兒兒親子教案(1、夢的顏色2、珠行萬里。)

發布時間:2018-11-03 09:16:59 作者:咖啡貓8881 審核編輯:本站小編 點擊:下載該Word文檔收藏本文


幼兒園小四班綜合教案(原創)

 

第一個主題:夢的顏色
    
在以往的經驗生活經驗中,幼兒常常怕黑。但如同白天黑夜一樣,黑暗也是生活中的一部分。為了教育孩子們與自己內心的黑暗恐懼和諧相處,我們用五彩斑斕的顏色打開孩子們夢的世界。同時通過不一樣的作畫工具和手法,也提供一種另類反向思維,讓孩子們體驗繪畫與顏色的美妙,做藝術初級熏陶。在這次的“夢的顏色”的探究活動中,我們也通過幼兒的作品這個途徑去了解他們心目中夜里的世界,這本身也是理解幼兒階段性心理的方法,為下一步學前教育打基礎。

【設計意圖】

1、大多數孩子都怕黑,如何與黑暗和諧相處?答:用幼兒最喜歡的顏色涂滿黑暗吧。

2、你們知道孩子們夢世界里是什么樣子的嗎?他們心里有什么樣的語言和故事?三歲幼兒能繪畫出在母體里的記憶,你們相信嗎?so,來涂涂畫畫表達吧~

3、日常都是用彩色筆在白紙上繪畫,有沒有人想象過,這個世界可以反向思維。就是---有的筆沒有顏色,紙是黑色的!

 【安全重點】注意安全,所用工具為刮刮畫,內附竹制鉛筆,雙頭略尖,需要老師配合提醒安全使用,避免有所刺傷刮傷。
   1、教育孩子們克服對事物的恐懼,心目中建立白天黑夜的界限概念,愛上黑夜,同時順便穿插兩個教育理念:1(安全)、鼓勵幼兒在天黑的晚上盡量不外出,在家游戲。

2(獨立)、開始用分享“在家里你跟誰一起睡”的故事來鼓勵孩子們開始進入分床睡覺的獨立理念,為3-5歲分離睡眠階段做教育鋪墊和準備。
  3、(用分享秘密的方式克服恐懼,鍛煉語言能力)能說出自己內心的世界,鼓勵幼兒表達屬于自己的故事和秘密。  

4、(訓練多角度思維)感受反向色彩美,啟發幼兒去主動尋找,去發現原本未知的東西中可愛美麗的地方。
  【活動準備】

如有所擔心幼兒使用竹子鉛筆安全問題的家長,可自備一支廢棄一次性匙羹勺子,以勺子柄端刮畫,這是最安全的方法,需要老師提前一天呼叫家長配合,早上讓孩子們帶一個小小的一次性勺子入園。
  活動準備:兒童刮刮畫益智玩具炫彩刮畫紙(每張配獨立竹筆)一次性廢舊塑料勺子。

 【活動過程】
  一、問好
  小朋友你們好,我是XXX的媽媽,你們可以叫我XX阿姨。

小朋友們你們在幼兒園里和誰玩游戲?想不想和我一起玩游戲?

誰先來跟我打打招呼?拍拍我的手、親一親、抱一抱,我真是太高興了!

今天我來當你們的老師。六一節之后,第一個家長老師哦

今天的游戲有兩個,玩得特別好的小朋友,除了加入圖圖媽媽寶貝勇敢團之外,還會有獎品哦~(獎章)!勇敢的團隊小伙伴,我們一起玩!

  二、導入活動(問問題)
  小朋友們,晚上睡得好嗎?昨晚在家里,你們是和誰睡覺的呀?家里誰最怕黑嗎?媽媽?還是爸爸?可以告訴我,他們怎么怕黑的嗎?伸開手,閉上小眼睛,捂住,睜開小眼睛,我們今天講一個關于黑暗的故事。

師:老師可厲害了,不僅不怕黑,還能在黑暗里變魔術玩耍哦。老師的夢是彩色的哦。要不要看看?這是老師晚上睡覺的夢哦~~看一條大鯨魚~~~彩色的牙齒。展示兩張和圖圖的親子作品

有沒有感獨立睡一個房間的小朋友?站出來~先獎勵一個~(勇敢獎章)么么噠~

現在,老師給你們一人一個黑色的紙,畫出你們的夢里的顏色,圖圖找三個你的好朋友來幫忙,發給同學們。看看我們都不害怕黑暗之后,有什么禮物出現哦。
  (介紹用具,使用方法,開始玩工具。) 

三、幼兒作畫,教師巡回指導,提醒注意筆尖安全。發放的時候,教師幫助把長竹簽折斷一半,給短一點的安全一點。

  現在開始,所有小組的寶貝們坐在一起,分享介紹一個自己的夢的故事。其他小朋友聽完別人的故事,也要把自己的夢,告訴自己最喜歡的人。

注意安全,小寶貝們,畫畫的時候,小心筆尖。

師:小朋友們真能干,原來你們的夢是這么可愛的。老師們都愛你們哦~super wings!(展示一個玩具)額,對的,老師在家里也喜歡看動畫片《超級飛俠》~~超級飛俠也是勇敢的哦~里面的包警長,是最不怕黑暗的哦!

展示一張黑圖畫里的大太陽,~~~找到太陽,就不天黑了。小朋友們,所以,你們要學會多點曬太陽,晚上,太陽下山后,要盡量早點回家哦。在家里玩,更安全!

從此晚上,作個好夢哦~

發給一張黑色的圖卡,要求做作業,回家畫出自己床上的角色世界。交回給老師。(這個考慮吧,不一定做)

幼兒教育

 

第二個主題:水是怎么來的?集體游戲(珠行萬里)

 

【活動背景】

剛才,小朋友們畫畫辛苦了。小手們,累不累呀?小手們,臟不臟啊?

(老師幫助發給一張濕紙巾,擦手)

等下中午要吃飯飯,吃飯前要把小手洗干凈。

夏天到了,小朋友們喜不喜歡游泳?(由體感溫度入話題)

喜歡?

游泳池里有什么?水~~~對了。洗手也要用到水~!那我向問問你們,你們知道水是怎么來到小四班的嗎?

傾聽和觀察小朋友們的想象力和觀察力。

引導:1、天上來的:下雨

2、水管里出來的:誰送來的?

接下來,我們玩一個跟水有關的游戲哦。

【用集體合作,體育運動的方式進入科學領域】

游戲,南水北調,珠行萬里。

【活動目標】
  1、通過實物體驗,引發幼兒對自然界的探索,熱愛洗手。
  2、引導幼兒觀察代表水的珠子行進路線變化,思考水的來龍去脈。
  3、能力目標:培養幼兒集體合作意識,發展幼兒的平衡能力和合作能力。
  【活動準備】
  1、環境布置,小朋友們排成隊圍城一個半圓
  2、材料準備:珠行萬里玩具。南水北調游戲訓練器材。

3、音樂《牛奶咖啡 - 快樂星貓》。
  玩玩游戲之后,看時間,如時間不夠就結束去洗手,如時間有剩余則把珠行萬里的玩具套裝里的U型片槽擺好,玩一下幼兒接力棒或迷宮跳躍游戲(U型片槽擺放在地板上成迷宮狀,由A點到B點)。

結束,老師協助,排隊洗手。

看一段巧虎關于安全和生活故事的視頻。

發放貼紙小卡片,如果喜歡xx老師的,給老師發一張心形貼紙!

我們一起數一數,小曼老師得到幾個贊(123。。。練習數數,堅持數到最后的,有一個“智慧小風車”禮物!全班一起數,就留下一個禮物給小四班,智慧的小風車表揚小四班同學們,棒棒噠~!)

老師們小朋友們,謝謝你們,下次再見~!么么噠

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